免费医学论文发表-了解数字技术在教育中的作用：

综述 抽象 优质教育是联合国2030年可持续发展议程的基本组成部分之一。它旨在确保为所有人提供包容和公平的优质教育。数字技术已成为实现这一目标的重要工具。这些技术易于检测排放源，通过提高能源效率和低碳化石燃料替代品来防止额外损害，甚至可以从环境中去除多余的温室气体。数字技术致力于减少或消除污染和浪费，同时提高产量和效率。这些技术对教育体系.最近的 COVID-19 大流行进一步将数字技术在教育中的应用制度化。这些数字技术已经改变了整个教育系统的范式转变。它不仅是知识的提供者，而且是信息的共同创造者、导师和评估者。教育技术的进步使学生的生活更轻松。如今，学生不再使用笔和纸，而是使用各种软件和工具来创建演示文稿和项目。与一堆笔记本电脑相比，iPad相对较轻。与一本沉重的书相比，浏览电子书更容易。这些方法有助于提高对研究的兴趣。本文简要介绍了数字技术在教育中的需求，并讨论了教育中的主要应用和挑战。 上一篇 下一篇 关键字 数字技术 数字课堂教育背景 学生教学 1. 引言 可持续发展包括社会福祉，而社会福祉有赖于教育。信息技术的出现是为了传播共享知识，是教育改革的主要推动力。移动设备、智能板、MOOC、平板电脑、笔记本电脑、模拟、动态可视化和虚拟实验室等新技术辅助学习工具的引入改变了学校和机构的教育。物联网 （IoT） 被证明是教育年轻人大脑最具成本效益的方法之一。它也是一个强大的机制，可以为每个人整合世界一流的学习体验 [ [1] , [2] , [3] ].教育技术企业不断尝试创造新颖的解决方案，以扩大无法获得适当教育设施的个人的受教育机会。社交媒体作为一种学习工具已经取得了长足的进步。大量教师和学生使用社交媒体作为整体电子学习体验的重要组成部分。如今，它是交换有关关键主题的信息的重要场所。除了能够随时随地传达信息外，社交媒体网站还是产生网络可能性的绝佳来源，以建立社交活动和可能的新工作 [ 4 , 5 ]. 传统的课堂教学无法提供即时的学习环境、更快的评估和更多的参与度。相比之下，数字学习工具和技术填补了这一空白。这些技术提供的一些效率是传统学习方法无法比拟的。随着智能手机和其他无线技术设备在公众中越来越受欢迎，学校和教育机构通过将技术引入课堂来有效利用它们才有意义。事实上，当今技术的适应性和非侵入性使学习对下一代更具吸引力。然而，最初管理它可能是一种强大的技术，因为传统教师对在学校中采用现代技术和小工具犹豫不决，将它们视为一种分散注意力而不是智能学习辅助工具 [ 6 , 7 ].在线课堂日历，我们可能会在其中显示课程时间表、作业时间表、实地考察、演讲活动、考试时间表或学期休息时间，将帮助学生进行相应的计划。学生反应系统，如智能手机和答题器设备，为教师提供了一种快速而简单的技术，可以快速确定学生对所呈现内容的学习情况，以及是否需要更多的解释 [ 8 , 9 ]. 数字技术影响着农业运营，它们将很快改变发达国家的农业生产方式，减少我们对杀虫剂的依赖，并大幅减少用水量。COVID-19 大流行、封锁和隔离是最近进入我们词典的三个概念。全世界的人们都意识到冠状病毒流行造成的灾难。在这场危机中，数字技术至少维持了教育系统的运转。学生们在自己家的便利中学习 [ 10 , 11 ].将技术融入教育为学生提供了引人入胜的学习体验，使他们能够对这门学科保持更浓厚的兴趣，而不会分心。在课堂上使用投影仪、计算机和其他尖端技术设备可能会使学习对学生来说既有趣又有趣。通过在课堂上建立包含技术资源、口头报告和小组参与的任务，学生的学习可以变得更加动态和引人入胜。参与也可以超越口头交流 [ [12] , [13] , [14] , [15] ]. 从减少使用纸张进行讲义和书籍对环境的影响，到节省时间和研究的便利性，数字学习是降低成本、更好地利用资源、促进可持续性以及扩大学生和教师的覆盖面和影响的绝佳方式。[ 16 , 17 ].技术无处不在，在现代生活和社会的许多方面交织在一起。席卷全球的数字革命已经开始渗透到教育领域。它正在迅速改变学生的学习方式，因此，技术有望通过使其更便宜和更容易获得来改善教育的面貌 [ [18] , [19] , [20] ].本文简要介绍了数字技术在教育中的应用。接下来的三个部分讨论了数字技术在教育中的必要性，并简要介绍了数字课堂和数字技术在教育中的应用。接下来是关于数字技术在教育中的挑战的部分，以及关于数字技术在教育中的未来的讨论。 1.1. 研究目标 本文的主要研究目标如下： RO1： -研究数字技术在教育中的需求; RO2： - 简要介绍数字课堂在教育中的重要性，并确定数字技术应用在教育中的作用; RO3： -确定数字技术在教育中的重大挑战。 2. 教育对数字技术的需求 随着教育的全球化，数字技术的应用已经成为必要。在线平台可用于举办课程、共享资源、进行评估和管理学术机构的日常活动。然而，这些平台的使用是积极主动的。COVID-19 大流行迫使学院采用在线教学模式来维持教育系统。发达国家完全有能力应对这场危机。然而，发展中国家为满足这一要求作出了努力。在这个关键时期，数字技术已成为教育的救世主 [ [21] , [22] , [23] , [24] ].这场全球危机凸显了在国际上融入教育系统的必要性。数字技术有助于培养需要学生专业表现的能力，例如解决问题、思维结构创建和过程理解。他们还在为一个更加不可预测和不断变化的未来做准备，技术将在其中发挥关键作用。学生获得的素质和能力对他们的职业成功至关重要。教育资源和数字工具有助于改善课堂氛围，使教学过程更具吸引力。此外，它们为每个教育机构提供了更大的灵活性，并根据每个学生的要求定制了课程 [ [25] , [26] , [27] , [28] , [29] ]. 如果在课堂上使用技术，孩子们可能会更加投入学习。由于现在的年轻人已经习惯了使用电子产品，因此将它们融入学校教育无疑有助于激发他们的兴趣并提高他们的参与水平。将技术融入教育为学生提供了引人入胜的学习体验，使他们能够对这门学科保持更浓厚的兴趣，而不会分心。在课堂上使用投影仪、计算机和其他尖端技术设备可能会使学习对学生来说既有趣又有趣。通过在课堂上建立包含技术资源、口头报告和小组参与的任务，学生的学习可以变得更加动态和引人入胜。参与也可以超越口头交流 [ [30] , [31] , [32] ]. 将计算机和其他设备与数字工具结合使用，可以让学生发挥更积极的作用，并成为过程的中心 [ [33] , [34] , [35] ]。教师成为此过程中的指导者，并可以认可学习效率。使用无数的数字资源，学习者可以下载所需的信息或上传他们的内容。Web 2.0 技术（wiki、播客、博客等）有助于学习者生成内容、与他人协作、评估彼此的工作并朝着共同学习的方向发展。数字技术使使用游戏化等课堂策略或优化学习的翻转课堂等方法变得容易。学习景观已经发展成为一种教学工具，它混合了多种技术，并能够向每个学生呈现不同的行程。技术使教学更具启发性和意义 [ [36] , [37] , [38] ]. 3. 数字化教室 数字教室的定义是使用电子设备或平台（如社交媒体、多媒体和移动电话）来教授学生。随着数字技术在教育中的应用，今天的教育格局已经变得更好或有所改善。数字学习是一种学习策略，它采用技术来完成整个课程，并让学生能够快速学习 [ [39] , [40] , [41] ].数字课堂完全专注于通过使用技术进行教学。学生使用技术或互联网连接的小工具，如笔记本电脑、平板电脑、Chromebook 等。大部分课程不是记下老师所教的内容，而是通过一个引人入胜的互动平台在线提供给学生。尽管教育有很多方面，但从根本上说，教育是一种交流。互联网导致了新的通信渠道的兴起，这些渠道扩大了传播和获取教育信息的选择范围。这些媒体和虚拟场所充当学习促进者 [ [42] , [43] , [44] , [45] ].数字教室的各种功能显示在 图1 . 图 1： 下载：下载高分辨率图片 （300KB） 下载：下载全尺寸图像 图 1.数字课堂的特点。 教育应用程序和网站用于数字课堂，以帮助学生改善他们的学习体验。反馈回路和技术是数字教室的两个关键组成部分。反馈循环对于学生从老师那里获得实时反馈至关重要。教师可以使用反馈循环根据许多因素（例如学生、课程、小组等）提供反馈。 PPT、视频演示、电子学习方法、在线培训和其他数字方法越来越多地用于教学过程 [ [46] , [47] , [48] ].因此，课堂教学变得越来越具有参与性。学生现在可以通过使用互联网资源和数字教室来自学许多主题。在学校里，颜色图表、图形和模型描述了课堂上最好的教学。然而，它们现在被认为是老式的教育方法。课堂上的教育不再局限于阅读书籍，在黑板上写字以解释章节和概念，以及在书上做笔记[ [49] , [50] , [51] ]. 4. 数字技术在教育中的应用 数字技术是一种强大的工具，可以通过各种方式帮助改善教育，例如使教师更容易生成教学材料，并为人们提供学习和协作的新方法。随着互联网的全球覆盖和许多智能设备连接到它，一个新时代已经到来。因此，教学设计者和教育家需要利用先进的数字技术的潜力来彻底改变教育，使每个人和任何地方都能获得有效和高效的教育 [ [52] , [53] , [54] ].技术在向课堂外的儿童提供教育方面继续发挥着重要作用。数字学习可以培养创造力并给学生一种成功感，鼓励通过跳出传统技术进行思考来进行额外的学习。所有国家都能够采用远程学习技术，利用电视、广播、在线和移动平台的结合，这是值得称赞的。它们提供了对信息的便于访问、易于保留信息、增加信息存储和改进信息呈现方式的机会;教育变得更具互动性，更容易分享知识，提高学习热情[ [55] , [56] , [57] ]. 表1 讨论了数字技术在教育中的重要应用。 表 1.数字技术在教育中的应用。 S. 否 应用 描述 引用 1. 提高教学效率 通过使用先进的技术辅助工具，可以提高教学效率，这些辅助工具有助于更好的计划、简单实用的学习、快速评估、更好的资源、新技能等。 [58] , [59] , [60] , [61] , [62] 2. 开发在线图书馆 技术进步有助于创建和发展在线图书馆，这些图书馆消除了对物理空间的要求，并促进了来自世界各地的学生、教师和研究人员之间的互动。在线论坛邀请了学科专家讨论特定主题并评估课程、教学法和评估方法。 [63] , [64] , [65] , [66] 3. 促进远程学习 实际上，技术进步促进了远程学习教育。它提供了对所有学习资源的轻松访问，并允许设施方便地与教师互动。教师可以使用学习工具和技术（如社交学习平台）快速建立和管理小组。 [67] , [68] , [69] , [70] , [71] 4. 为有特殊需要的学生提供教学便利 令人鼓舞的是，有多少辅助技术可以帮助有身体或学习障碍的学生快速吸收概念并积极参与课堂。语音识别、屏幕阅读工具、盲文显示器和文本转语音解决方案是针对视障人士的革命性技术;对于听力障碍者，隐藏式字幕应用、声音放大器和视频会议技术有助于手语和唇读。 [72] , [73] , [74] , [75] , [76] 5. 创建虚拟课堂 6.classroom 教育领域的数字技术催生了各种学习管理系统（LMS）。这些 LSM 促进了虚拟教室的发展，教师可以在其中与学生实时互动、分享资源、讲课、评估学生的学习情况、收集反馈并回答他们的疑问。 [77] , [78] , [79] , [80] 6. 建立知识和理解技能 技术致力于建立知识、理解和技能，以确保学生在个人和团队中茁壮成长。教师可以通过令人兴奋和有启发性的材料来鼓励孩子的好奇心和好奇心，这与他们的学习成绩有关。 [81] , [82] , [83] , [84] 7. 创造包容性的学习环境 包容性的学习环境为每个具有不同能力水平的学生提供了在同一个地方学习的平等机会。虚拟教室、视频、增强现实、机器人和其他技术工具使课堂变得令人兴奋，并创造了包容性的学习环境，促进协作和好奇心，同时允许教师收集有关学生表现的数据。 [85] , [86] , [87] , [88] , [89] 8. 培养团队合作和沟通技巧 团队合作和沟通技巧是帮助培养成功的专业人士的两个关键属性。数字技术在培养这些技能方面发挥着至关重要的作用。 [90] , [91] , [92] , [93] 9. 解决教育挑战 学生使用在线平台合作解决持续的教育挑战。黑客马拉松已经成为一个成功的活动，可以找到许多具有挑战性的问题的解决方案。学生可以通过分享他们的想法和想法来表达自己并合作开展活动。 [94] , [95] , [96] , [97] 10. 增加对教育资源的获取 现在，您可以每周 7 天随时访问教育资源。云存储、讲座视频录制和软拷贝笔记的可用性使学生可以轻松地在方便时访问资源。甚至父母也可以访问这些资源并检查讲座和笔记的质量。 [98] , [99] , [100] , [101] , [102] 11. 指导学生完成教学大纲 计算机辅助学习是通过帮助教师完成教学大纲来支持学生的最直接方式。学生在课堂上有不同的基线学习水平，教师经常被驱使到最高层教学，使许多学生落后。这些技术帮助这些学生完成了他们的教学大纲。 [103] , [104] , [105] , [106] 12. 改变了创新的学习方式 尽管教育行业已经发展，但数字技术已经改变了学生在课堂上的学习方式。学生学习数字技能，并鼓励他们将计算机带到课堂上，以便他们可以快速访问各种材料。鼓励学生通过教育应用和课程以新的和令人兴奋的方式探索信息。教师可以使用交互式白板和课堂答题器来介绍和巩固主题知识，同时改变他们的教学方法。报告和作业管理已经发生了重大变化，而不是生成真正的报告卡每学期寄回家一次。教师现在可以使用专门的学习管理系统来分配、收集和评分作业，让学生和家长了解他们的进步情况。 [107] , [108] , [109] , [110] 13. 算术课 数字工具帮助学生听数学课，并通过打字、涂鸦或口述他们的评论来做出回应。随着学年的进展和岁月的流逝，数字技术将被用于使所有学生更容易通过实践进行数学教育，无论其能力或学习环境如何。这些技术还为学生提供了以各种方式学习或展示他们的数学技能的选择。由于学习环境比以往任何时候都更加动态，因此今天的学生与教育系统所针对的学生有很大不同。随着技术的进步，教室正在以多种方式进行改造和重新构想，以满足现代数字学习者日益增长的期望。 [111] , [112] , [113] , [114] , [115] 14. 便捷的教学和学习 COVID-19 加剧了技术在全球数十亿学生生活中的作用。无论如何，数字技术是教育机构在这个充满挑战的日子里茁壮成长的唯一途径。现在，基于互联网的学习资源已经广泛可用。此外，人工智能系统显着增强了学习能力。智力可以自行识别学生的长处和短处。他们有定制的学习策略，以确保每个学生都能充分发挥他们的潜力。有时，它们甚至比课堂教育更有价值。冠状病毒已经震撼了整个地球，人们正在逐渐适应。由于大流行，办公室工作人员在家工作。这种情况影响到每个人，弱势群体发现日常生活具有挑战性。另一方面，学生可以通过采用数字技术在家继续他们的教育。 [116] , [117] , [118] , [119] 15. Reduce the requirement for a blackboard The class with the most advanced technologies is now considered the best class. The use of technology in city schools has grown significantly in recent years. Blackboards have been replaced with PowerPoint presentations, online courses, and videos. Today, all schools incorporate technology into their curriculum in some form. Several schools have digitised their whole education system by recognising the function of digital classes in school. Because of the advancement of the internet, mobile phones, mobile apps, tablets, laptops, and other gadgets, more and more aspects of today's world are becoming digital. Digital education is replacing conventional education in classrooms in many schools and colleges. [120] , [121] , [122] , [123] , [124] 16. 使课堂教学变得有趣 由于数字教育，课堂教学变得更加令人兴奋和参与式。孩子们越来越意识到这一点。他们不仅听老师说什么，而且还在屏幕上观看。它促进了青少年的视觉学习。数字教室实践课程中的教学材料让学生通过交互式在线演示更加关注细节。由于课堂上的技术，学生现在有更多的选择和控制他们的学习体验。学习技术还为学者在提供讲座或实验室方面提供了更大的自由度。学生可以在特定时间收看直播讲座，而其他人如果无法参加现场会议，可以独立观看讲座录音。此外，在线学习的实时课程可以为学生提供更好的兴趣。 [125] , [126] , [127] , [128] , [129] 17. 建立课程和支持材料 使用现代技术，每位教师都可以构建自己的课程和支持材料，利用他们最具创造力的一面来个性化学习。尽管许多人喜欢传统的教学方法，但当技术融入课堂时，可能性是无穷无尽的。教育变得更加容易获得，有多种学习技巧和学位选择可供选择。教师应该思考为什么学生想在课堂上使用技术而不是需要它。它肯定会帮助教育工作者跟踪学生的进步并制定创新的课程策略。使用技术学习的学生可以培养有助于他们在未来取得成功的技能。 [130] , [131] , [132] , [133] , [134] 18. 提高学生的表现 教育技术通过系统地处理教学程序和资源来提高学生的表现。它通过将技术融入课堂教学和跟踪学生的进步来识别个人需求。教师必须适当地揭示条件，为课程授课选择适当的技术，并跟踪结果，以确定措施的成功。教师可以使用在线活动提供的信息来找出哪些学生在特定课程中遭受了痛苦，并提供额外的帮助和支持。学生可以提出有关课堂的问题，并在具有挑战性的主题方面获得额外帮助。 [135] , [136] , [137] , [138] , [139] 19. 灵活的教育 由于技术的进步，教育变得更加灵活和可及。在线学位和移动学习正变得越来越流行，物理界限已被消除，技术可以帮助员工继续接受教育。这些是教师从一开始就教孩子们如何保持组织和简化任务的绝佳方式。除了让儿童获得信息外，现代技术还具有激发和赋予他们权力的潜力。 [140] , [141] , [142] , [143] , [144] 20. 学生获得自学能力。 学生可以通过使用学习工具和技术来建立自主学习能力强的学习能力。他们可以弄清楚他们需要知道什么，找到并使用在线资源，将他们学到的知识应用于问题，甚至分析评论。因此，他们提高了产量和效率。数字学习工具和技术吸引学生并提高批判性思维技能，这是发展分析推理的基础。因为它们要求孩子们遵守规则和惯例才能玩，所以互动社交技能游戏有效地教会了青少年纪律。即使是对其他学习方法不满意的孩子也可以继续玩游戏很长时间，因为玩游戏本身就很有趣。这有助于培养耐心，这是另一项重要的生活技能。孩子们通过数字学习工具获得新知识和技能，从而获得成就感，这使他们有信心追求新的兴趣。 [145] , [146] , [147] , [148] , [149] 21. 扩展知识 使用数字学习工具和技术的学生会更加参与，并希望了解更多信息。他们甚至可能没有意识到自己在积极学习，因为他们是通过令人兴奋的方法学习的，如同伴教育、团队合作、解决问题、逆向教学、概念图、游戏化、舞台表演、角色扮演和讲故事。因为它比大型教科书或片面的讲座更具吸引力和记忆力，所以与传统的教学策略相比，数字学习提供了更深入的背景、更广阔的视角和更刺激的活动。因此，学生可以更好地与学习信息建立联系。此外，它们经常提供一种更令人兴奋和引人入胜的信息处理方法。 [150] , [151] , [152] , [153] , [154] , [155] 22. 弥补学习差距 通过及早弥补学习差距并促进成长，每个学生个性化学习顺序的能力将使教育更加成功。除了教育工作者之外，父母还可以使用互动活动来提高孩子的学习兴趣，因为游戏化使过程更加有趣和引人入胜。家长可以使用互联网学习活动来增加孩子的学业。数字学习工具和技术为年轻人提供了乐趣，并为他们的全面发展带来了许多好处。数字学习使学生能够获得更多知识，并确保内容是可定制的，并根据他们的特定要求进行定制。帮助每个学生按照自己的速度和路线学习的能力是数字学习最关键的优势。 [156] , [157] , [158] , [159] 23. 快速获取信息 教育工作者可以使用数字学习工具和技术实时快速与其他教育工作者交换信息。免费和开放的内容和工具的增长产生了一种共享的经济氛围。世界各地的教室可以通过采用数字设备和链接教育来合作分享想法并提高学习、经验和沟通技巧。这些也为教师提供了一个公平的竞争环境。学校可以节省资金，同时确保所有学生都能公平地获得教育材料。基于问题的学习在数字学习解决方案和建设性的协作学习技术中得到强调，这些技术将学生的注意力引导到现实世界的学习方法上。在小学、中学和高中，数字学习工具和技术支持学生培养解决问题的能力、理解新兴技术和自我激励，为他们未来的教育和工作做好准备。 [160] , [161] , [162] , [163] , [164] , [165] 24. 电子书 随着技术的进步，学生现在可以更快、更正确地发现信息。搜索引擎和电子书正在取代传统的教科书。另一方面，学生可以通过在课堂上引入技术来开始学习如何在数字世界中负责任。该课程成为更大数字环境的一个缩影，学生可以在其中练习与其他数字公民进行交流、搜索和互动。科技也增加了交流与合作的机会。传统上，教室是孤立的，合作仅限于同一教室或建筑物中的其他学生。今天的技术提供了以前无法想象的通信和协作类型。孩子们可以与全国其他学校的学生分享他们的知识。 [166] , [167] , [168] , [169] , [170] , [171] 25. MOOC平台 学生可以从MOOC中受益，以提高他们的资历和才能。它使数以百万计的无力接受教育的学习者能够通过让他们有机会参加各种基于技能的课程来提高他们的就业能力。多亏了MOOC，学生和在职专业人士可以随时随地按照自己的速度学习。此外，通过该平台提供的一些讲座课程会获得证书，学院和企业认为这是朝着正确方向迈出的一步。根据最近的趋势，通过MOOC平台提供的在线课程具有相当大的市场。参加专业学习的学生和在职高管更有动力提高他们的技能，以利用专业行业不断增长的工作机会。基于MOOC的个性化学习正变得越来越流行。 [172] , [173] , [174] , [175] , [176] 26. 基于视频的教学学习 基于技术的混合学习与娱乐和基于视频的教学教育在学生中很普遍。这种类型的教学媒介具有高度的参与性。这种形式的教学方式不仅包括音频视频，还包括教学应用程序、播客、电子书等。孩子们欣喜若狂，通过这些数字平台发现新概念。随着互联网变得更加经济和可访问，未来数字和传统教学方法将有更重要的融合。在线教育为学习、教学和研究提供免费的材料。它使学生能够参与互联网上公开提供的各种学习材料，从而建立一个自学环境。 [177] , [178] , [179] , [180] 27. 增加教育机会 技术的有效利用无疑将增加教育机会。学生现在可以通过他们的电脑和便携式设备访问与他们的研究主题相关的各种在线资源和期刊，使他们能够获取额外的课业信息。此外，数字平台为学生提供来自个人电脑的可靠和高质量的数据，可以随时随地获取。除了信息资源外，教育技术还使学生能够联系世界各地的学术专业人士。教育技术是有史以来最重大的教学革命。 [181] , [182] , [183] , [184] 28. 获取最新的教学材料 由于最近的技术发展，学生现在可以获得最新的教学。传统的被动学习范式受到了挑战，由于技术的进步，教育工作者可以直接让学生参与更有效的学习方法。 [185] , [186] , [187] 29. 打破所有教育障碍 技术打破了所有教育障碍，使学生和教师能够实时交流并以超越时间和地点的方式学习。事实上，基于技术的课堂为学生提供了一个独特的环境，让他们可以直接学习复杂的科目。完整而严谨的学习体验将为他们的学习增加一个新的维度，并帮助他们取得学业上的成功。技术整合从小学开始，一直发展到高中和高等教育。 [188] , [189] , [190] 30. 提供环境效益 在课堂上使用技术也具有环境效益。机构可以通过将重要文档存储在一个数字位置来节省墨水和纸张的费用。学生的交通较少，二次排放较多，但学生和教师之间的身体互动是无可替代的。 [191] , [192] , [193] 31. 动态学习 教师可以使用技术来创造一个更有活力和令人兴奋的学习环境。技术还通过将教科书数字化并结合链接和二维码来学习和评估课程主题，从而提供动态的课堂环境。技术娴熟的教师可能会从新技术的出现中受益。例如，使用软件进行专业活动或建立翻转课堂。在这种情况下，学生可以观看预先录制的讲座作为家庭作业，并准备好在课堂上讨论主题和信息。教室里的新数字仪器需要管理和培训。教师必须在课堂上和在线上使用各种屏幕和技术平台来提高工作效率。据教师称，互联网和其他数字技术极大地扩展了他们必须了解的主题和能力的数量，超过一半的人认为他们的工作量因此而增加。 [194] , [195] , [196] , [197] 32. 减轻教师的工作量 通过自动化重复的程序和教育过程的元素，引入了新技术。有一些工具可用于开发和评分考试。大多数人会将调查结果发布到数据库中，在那里可以很容易地验证每个学生的表现。与学生及其家人沟通需要时间。教师可以使用社交媒体和短信与整个社区联系，并与每个学生和家长进行一对一的对话。这些有助于在线电子表格、社交网络帐户更新和联系信息组织。 [198] , [199] , [200] , [201] 33. 实时评估学生 数字技术可以彻底改变学生在课堂内外的学习体验。技术为我们提供了新的互动方式，积累知识，实时评估学生，并为学生在日益数字化的世界中的生活做好准备。教师有机会重塑教学技术、学习和更有效地工作，以改善健康状况。因此，对教育环境中的适当技术满足教育目标的能力进行评估。 [202] , [203] , [204] 34. 转向混合教学 混合式教学涉及在线和离线教学的补充和补充使用。这是教育4.0的未来，也是教育4.0的成果。 [205] , [206] , [207] 随着当今技术的发展，教师必须学会使用各种小工具，例如智能手机和平板电脑，否则将面临边缘化。教师还必须利用所有可用的在线资源，以确保他们的材料是生动的、引人入胜的和最新的。技术不仅仅是玩电子游戏和观看动画电影。这些优势取决于学生、家长和教师如何使用技术来改善教育。当技术被有效地用于教学目的时，教育体验就会得到改善，学生就会产生兴趣。使电子学习系统与手机和平板电脑等新的智能设备兼容，是易于访问和更快地采用数字学习的一个重要因素。还包括专门的学习产品，如动画、游戏或专为寓教于乐而设计的人工智能系统。技术驱动的创新有助于促进不同年龄组和不同主题的学习。大数据的重要性和分析在学习中的应用是教育技术中必不可少但通常被忽视的部分 [208] , [209] .学校和教育机构在扩大对虚拟教室、电子学习平台和在线考试的使用范围时，意识到全面的学生和教师表现数据的价值。 5. 数字技术在教育中的挑战 教育技术并非没有困难，特别是在实施和使用方面。还提出了有关屏幕时间过长、教师使用技术的有效性以及对技术公平性的担忧等问题。由于 COVID-19 问题，内容变得更加重要。教育工作者必须对在线教育内容进行生成和评论，鼓励学生特别从多个角度分析一个主题。此外，虽然一些学生在在线学习环境中茁壮成长，但其他学生由于各种因素而苦苦挣扎，包括缺乏支持。例如，一个以前在面对面的情况下遭受过苦难的学生在目前的情况下可能会遭受更多的痛苦。这些人可能依赖于无法再访问的服务。然而，在线教育可能会给教师带来困难，尤其是在在线教育尚未成为常态的领域 [ 210 , 211 , 212 ]. Some of the reasons for the learning crises are widely known. One crucial factor is the poor quality of instruction. Teachers frequently lack topic expertise and have received little training. There are technology solutions to this, and they could be helpful in both training instructors and instructing students. Technologies can provide in-service training or a combination of online and in-person training. Additionally, there is evidence that instructors require better incentives. They can educate but lack the motivation to do so. Even though education has always extended outside the conventional classroom, the changing circumstances and scale of digital and remote contexts demand significant adaptation, preparation, support, and engagement. Limited or no contact with students, rethinking engagement, reaching, teaching approaches, appropriately addressing a range of unique needs, motivating students, handling conflicting time demands, and coping with constrained settings may contribute to attentive learning and teaching. [ 213 , 214 , 215 ]. 还有证据表明，针对“适当水平的教学”的低技术干预措施会显着影响学习。由于低技术解决方案更便宜，而且资金限制了贫困国家，因此需要仔细调查以确定高科技或低技术解决方案是否更好。教师通过视频教学，但他们的教学并不总是比站在教室前时更好。正在提供和采用更大规模的开放式在线课程，但许多课程不适用于初等教育，也没有解决学习问题。它需要在家中使用硬件和连接，而低收入家庭的儿童无法接触到这些硬件和连接。游戏化和其他策略可能会鼓励年轻人将更多时间投入学习。最后，考虑到在不使用教育技术的情况下可以获得有效的学习成果 [216] , [217] . 由于这种在线教育，一些学生遇到了困难。有些学生来自低收入家庭，家里没有手机;因此，他们在学校里挣扎。数以百万计的年轻人在家中根本无法访问互联网。15岁以下的学生很早就掌握了这项复杂的技术，但他们却与视力不佳和背痛作斗争。教师也遇到了困难，因为有些人对数字技术完全没有经验。尽管如此，他们还是尽一切可能通过在线课程教育他们的孩子。修读更多实践科目而不是理论科目的大学生也面临着类似的挑战，因为在线课程无法获得实践知识 [ 218 , 219 ]. 虽然技术可以被认为是作弊的另一种途径，但可以设计作业和评估，这样就不会发生这种情况。另一方面，开卷考试可用于强调解决问题和掌握而不是保留。通过自动化，可以加快跟踪学生出勤率和表现等耗时的过程。由于其客观性，参与工具可以帮助加快写作作业、对话和参与的评分，并解决典型的学生问题。没有适当的信息和通信技术设备、互联网/移动网络连接、教学资源和教师培训，学生就无法参加远程教育。来自资源匮乏地区、偏远农村地区和低收入家庭的学生更有可能落后。有残疾的学习者或在家中说英语以外的语言的学习者将需要额外的个性化帮助。 6. 讨论 数字技术使学生能够舒适地使用计算机体验地球并前往遥远的地方。邀请演讲嘉宾与全班同学谈论他们的专业知识对于为任何课程计划增添趣味都非常有用。视频会议系统使将主题专家面对面带到我们的课堂变得简单，无论他们身在何处。我们可以轻松地与来自其他机构的孩子组织课堂视频会议。在线民意调查和其他数字技术吸引了所有学生，这些胆小的孩子通常不会在课堂上举手。在线参与工具使学生能够定期与学生签到，以征求对课程材料和作业的意见。学生的洞察力也可以用来确定学生可能遇到困难的领域。学生响应系统通过允许学生参与课堂并获得奖励来促进课堂中的数字公民意识。学校在我们的社区中发挥着至关重要的作用，学校的关闭对许多家庭和儿童的心理健康产生了深远的影响。数字技术可以轻松应对这一挑战。在线学习使学生可以按照自己的速度学习，暂停和重新观看视频，并独立探索课程内容。 测验是教育技术可能提供帮助的另一种主动学习策略。学生可以在课堂上开始共同完成一个项目，并利用社交媒体、交互式白板和其他技术流畅地协作、交流和相互交流想法。身体和社会限制使学生能够随时随地进行协作。技术还使学生能够参与自发的讨论，并立即获得有关某个主题的任何困难或问题的答案。由于自定进度的学习和个人差异，学生几乎总是在不同的时间完成他们的作业。当这种情况发生时，保持学生的注意力就像让他们访问教育电影、基于课程的游戏或互动学习工具一样简单。因此，节奏较快的学生不再需要等待所有同事完成学业后再继续学习，而节奏较慢的学生不再被诱惑匆忙完成他们的工作。这项教育4.0计划将在未来的学校实施，以改善教育，为下一代提供更深厚的教育装备。此外，人工智能将帮助无人驾驶汽车更有效地行驶并减少排放。材料科学家正在使用人工智能来生产可生物降解的塑料替代品和技术来清洁我们的海洋。回收和升级再造看似简单的程序，但它们是提高可持续性努力的高效工具。回收利用是可持续发展的游戏规则改变者，无论是消费者重复使用瓶子来减少塑料垃圾，还是企业将废弃物品制成新商品。 7. 教育技术的未来 小型、中型和大型教育技术公司在未来已经开始激增，并为学术机构提供各种新的数字解决方案。这将提高全国数字基础设施的质量，使更多的大众更容易获得创新的教育技术。我们预计将消除所有语言界限，并更好地在线提供区域语言的学习资源。电子学习和移动学习计划为学生和教师提供了获取大量信息内容的机会。虽然技术将在塑造教育的未来方面发挥重要作用，但要确保新的教学工具得到有效使用，就需要新一代的教育工作者了解课堂中人际关系的重要性。这些可以带来令人满意和引人入胜的教育事业。学生获得采用新教育技术所需的知识和技能，以最大限度地发挥他们在今天和未来的优势。未来几年，教育趋势将顺应互联网能力和网络容量的增长，使将创新技术融入课堂变得更加容易。然而，线下（课堂）教学没有完全的替代品。因此，我们已经进入了混合教学和学习的时代，在这个时代，线上和线下系统都被整合在一起，以提高成果，并被设想为实施教育4.0的成果 8. 结论 Digital technology in the classroom refers to various software and gadgets meant to help students with particular accessibility needs. The most effective way to reduce the number of repetitive, time-consuming duties a teacher undertake is to use technology in the classroom. Educational technology applications may save a lot of time and energy by automating or partially automating day-to-day operations like attendance tracking and performance monitoring. Students are taught how to use technology responsibly and strategically, which can help them make decisions and develop self-discipline. Technology in education can help students to prepare for lifelong learning. These technologies provide students with a virtual world and the freedom to access digital knowledge according to their learning styles. Thanks to digital content production tools that customise teaching and learning, students can study at their own pace. The digital classroom uses electronic devices and software to instruct students and incorporates technology into education. A traditional classroom is transformed into a digital classroom through computers and the Internet. Students can learn more efficiently and track their progress with the help of technology and sophisticated equipment. In the upcoming days, these technologies will successfully be implemented in education to enhance the students' digital learning environment and performance. Modern technologies have been instrumental in complicated data analysis and management to make long-term decisions in areas such as climate change, air and water security, biodiversity protection, catastrophe resilience, etc. These technologies refer to innovation that considers natural resources while also promoting economic and social growth. These aim to dramatically decrease environmental and ecological concerns while producing a long-term product. These technologies reduce degradation, pollution, and other negative environmental effects. 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