快乐作文 杂志封面

杂志简介
　　《快乐作文》杂志，是经国家新闻出版总署正式批准，由中国写作学会、河北教育出版社联合主办的教育类学术期刊，是中国教育理论期刊协会会员刊物，国家级标准学术期刊 中国期刊方阵双效期刊 中国基础教育类核心期刊 中国教育理论期刊协会会员期刊 国家级G4类教育学术期刊。 　　本刊以“服务教育，提高一线教育科研人员整体素质”为宗旨，反映新时期教育过程中的新观点、新经验、新方法。为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动基础教育。欢迎各类大中专院校和科研院所、中小学教育专家、学者、教师踊跃投稿。 　　快乐作文杂志于2008年与中州期刊联盟合作。

基本信息
　　刊名：快乐作文 
主办：中国写作学会、河北教育出版社 　　周期：旬刊 　　出版地：河北省石家庄市 　　语种：中文; 　　ISSN：1673-0666 　　CN：3-1357/G4 　　邮发代号：18-317

主要栏目
　　课题研究、案例解析、教学随笔、教学管理、创新教育、教学方法、德育教育、阅读与写作、综合论坛、学生园地、辅导与习作。

历史沿革
　　1998年，国内外公开发行。 　　1999年，创办全国第一本面向小学一、二年级学生的低年级作文专刊。 　　2004年1月，《快乐作文》杂志社与中国国家汉办共同创办面向海外少年儿童学汉语的双语期刊《趣味汉语》。杂志顺应了世界各国学汉语热的形势，受到海外读者的欢迎，杂志迅速进入美国、英国、澳大利亚、新加坡等22个国家，成为中国期刊海外发行覆盖面最广、期发量最大的期刊。 　　2005年1月，杂志由《21世纪小学生作文》正式更名为《快乐作文》。 　　2006年，杂志创办《趣味汉语》马来西亚版。

所获荣誉
　　《快乐作文》 十几年来，杂志社在各级领导、各界专家、特级教师，以及广大读者的关心支持下，完成了一次次飞跃—— 2000年、2002年，连续两届被评为河北省优秀期刊。 　　2001年，进入中国期刊方阵“双效期刊”之列。 　　2003年，荣获首届中国优秀少儿报刊奖。 　　2005年，荣获“北方优秀期刊奖”。 　　2005年，被中央教科所评为 “读者喜爱的优秀教育期刊”。 　　2005年，荣获首届中国少儿报刊经营管理创新集体项目优秀奖。

征稿要求：
1、来稿可通过电子邮箱向本编辑部投稿，稿件须采用WORD格式。
2、姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及电话务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。
3、文章中如有计量单位，须采用国际标准，文中尽量不要用图表。

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目录 ·  2011年 7 期

1.带着爱扬帆起航    胡心玲
2.民主而有趣的教学方法——讨论法在政治课中的运用    李晓玲
3.怎样在物理课堂教学中提高全体学生的物理学习能力    冯晶
4.关于中职生心理健康问题的思考    范杰，明睿
5.一棵数学落叶树的复苏——- 家长与老师合奏曲的启示    孙国斌
6.教会感恩,磨练意志——育人故事一则    赵宝华
7.以正确的利益观内化道德观符合青少年健康成长认知规律    张李
8.让爱的情感启蒙教育开出绚丽之花    张琳
9.新课程背景下班主任工作浅谈    杨传营
10.劳动最快乐    韩亮
11.政治课堂教学"减负"例谈    蒲燎原
12.浅谈教师儿童文学修养的建设    徐巧梅
13.初中思品自主合作探究方式方法探索    金川
14.课例: 《摆放中的三角形》    张海霞
15.幼儿音乐教学方法浅析    付金凤
16.将素质教育渗透于英语课堂    陈文英
17.浅谈语文教学中的创新性思维    邓琪
18.如何激发偏远山区高中学生英语学习兴趣    高宏梅
19.让学生变得积极主动的探讨    何光翠
20.对新课程背景下更好地开展生物学实验教学的几点思考    柳万儒
21.局域网下的高中物理教学    杨淑花
22.浅谈用新的教学方法来提高学生的创造素质    曾柳燕
23.关于提高学生的英语口语方法的体会    张海珍
24.激发学生本能,促进学生自律成长    雷士荣
25.初中生物课如何培养学生的实验能力    范明奇
26.初中英语词、句、文双向教学研究    钟婷
27.如何让数学课堂"活"起来    冯爱莉
28.素质教育的"翅膀"——多媒体    朱明
29.物理教学中的安全教育初探    云维胜
30.走出"创新"的误区    黄娟
31.如何在英语教学中融合心理健康教育    张海宁
32.随风入夜,润物无声——帮扶学困生有感    孟凡艳
33.中学数学课堂教学有效要做到"六化"    王丽
34.浅议英语单词记忆的基本途径    袁媛
35.浅谈中学生英语词汇记忆力的训练    周丽
36.浅议高三历史习题教法    赵士才
37.作文教学中的创新思维    吴仰钦
38.引趣、激情、练能"让英语课堂充满活力    孙旭红
39.浅议如何提高学生学习历史的兴趣    尹序平
40.英语课堂如何实施素质教育    陈保金

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