《文学教育》杂志-文学类面相全国教科研工作者-论文投稿发表  文学教育 杂志封面

《文学教育》为半月刊，于2005年元月正式出版；2009年，经新闻出版署批准，正式改为旬刊，分上，中，下。国内外公开发行。每期固定160个页码。 　

   《文学教育》由中华人民共和国教育部、湖北省新闻出版局主管。由华中师范大学和武汉新世纪文学教育研究所联合主办。国内统一刊号为：CN42-1768/I，国际标准刊号为：ISSN1672-3996，邮发代号：38-423 ，2009年，经新闻出版署批准，正式改为旬刊，分上、中、下，国内外公开发行，每期固定160个页码。

    征稿范围：文学即人学，对人的教育当然离不开文学教育。但是，长期以来，我们的教育，尤其是基础教育，却忽视了文学教育这个重要的方面，导致广大的受教育者文学修养偏少，鉴赏能力偏低，审美趣味偏淡，写作功底偏差。针对文学教育薄弱这一现状，《文学教育》杂志应运而生。现在，《文学教育》杂志向一切关心文学教育、研究文学教育、从事文学教育的人士征稿。

    征稿对象：全国教科研工作者、广大教师、各级文学与教育管理部门领导、科研院所、文教人员、文教领域管理人员、各大院校的在读博士生、研究生及社会各界关心文教工作的人士。

历史沿革
　　《白桦林》杂志从2005年改为《文学教育》，

文学教育 期刊简介
主管单位：湖北省新闻出版局 
主办单位：湖北省新闻出版局华楚报刊中心 　　
国内统一刊号为： 42-1768/I， 　　
国际标准刊号为：ISSN1672-3996 　　
邮发代号：38-423 　　
周期：旬刊

期刊栏目
　　名师高论：特邀国内著名文学教育家透视文学热点，剖析文学现象，评论文艺思潮，纵论文学教育。强调人文视野，体现理性精神。 　　
    新作拔萃：精选国内最新公开发表的短篇小说、散文和诗歌作品，选文力求现代、力求经典、力求好读，让读者更快捷地读到当代文学创作的最新成果。 　　
    名篇探赏：分析、欣赏、解读中外文学中的经典作品，强调多元视角，着力艺术赏析，精研细读，既突出探索性，又突出可读性。 　　
    古典重读：专门研读中国古典文学作品，提倡新思路，提倡多角度，注重文学性，注重审美性，让读者真正感受到古典文学作品历久弥新的艺术魅力。 　　
    课文研析：针对大学和中学教材中的文学作品进行研究分析，或单篇研究，或同类比较，力求视角独特，观点独到。 　　文学教法：探讨文学课程的新教法，可以是单篇作品的教法介绍，也可以是同单元作品的整合教学探讨，还可以是同文体作品的类比或归纳教法的探索，着重于文学教育方法的研究。《文学教育》杂志-文学类面相全国教科研工作者-论文投稿发表  　　
    文本读法：文本解读的方法多种多样，有些文本的意义本身就是多元的。文本读法强调多角度、多层面，突出阅读个性，突出文学体验。 　　
    文章写法：各类文学作品都有其相应的表现手法，具有一定的写作技巧。本栏目从两个方面对文学作品的写法进行关注：一是名作写作技巧评析；二是各种文体的写作技巧研究。强调技术性，强调指导性。 　　
    作家研究：对中外文学史上的重要作家进行研究，研究他们的创作道路，研究他们的创作思想，研究他们的创作个性。也可以研究当下具有影响力的青年作家。 　　
    文学美学：从美学的角度研究文学，从文学的角度研究美学。着重探讨文学教育与美育的关系。可以是审美经验的描述与总结，也可以是美学理论的阐述与归纳。 　　
    文艺争鸣：针对作家、作品、文艺思潮和文学理论发表自己的不同看法，提倡百花齐放、百家争鸣，强调学理性。 　　  硕士论坛：发表硕士研究生的最新研究成果，只要与文学有关的内容均可，注重理论色彩，提倡创新精神，追求可读效果。 　　
    创作园地：关注各级教师和文学青年的文学创作，刊发原创的小说、散文、诗歌、随笔、杂文等。强调文学性与探索性。  文坛扫描：本栏目是一个信息之窗，重点关注中国当代文坛的最新动态，兼顾世界文学的最新发展，包括文坛热点话题、作家近况、新作简介、文学活动报道等。

权威查询 中国新闻出版总署

征稿要求：
1、来稿可通过电子邮箱向本编辑部投稿，稿件须采用WORD格式。
2、姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及电话务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。
3、文章中如有计量单位，须采用国际标准，文中尽量不要用图表。

投稿邮箱：xueshu133@163.com 邮件主题请写“文学教育杂志”
联系电话：024-82138403        13889158687  咨询QQ：2284158925 

2011年 第11期目录
 
名家访谈
(4)用意料之外的手法讲好经得起推敲的故事——与戴来对话 姜广平
文学评论
(8)《奇境》中男性悲剧的循环 杜鹏
(10)《女工》的另一解读 赵盛国 龚艳丽
(12)对《原野》禾口《美狄亚》中复仇原型的比较分析 朱美洁
(14)人性的牧歌，隐伏的悲痛——重读《边城》 沈玉荣
(15)爱伦·坡《乌鸦》“重复”背后的存在观 李衍安
(17)詹姆斯·乔伊斯《姐妹》的文体分析 王宝真
(18)浅析鲁迅的小说艺术 张芳
(20)从译者的主体性视角比较《傲慢与偏见》两个译本 贾菊花
(21)物与“我”的统一 王欣
(23)《印度之行》的生态女性主义解读 杜珍妮
(24)试析《亚当·比德》中人性的关怀 魏青青
(26)论《逍遥游》中的意象隐喻 张英伟
(27)许鞍华作品中女性形象及女性主体意识——《女人四十》及《天水围的日与夜》为例 翟映华
(29)从《水浒传》谈现代社会公德 屠家洵
(30)浅析《寒夜》中女主人公形象 杨春华
(31)论陶潜的人格范型及意义 刘智明
(32)明代巴渝散文综览 唐建强《文学教育》杂志-文学类面相全国教科研工作者-论文投稿发表 
(33)论王安忆《黑弄堂》的小说艺术 喻洁
学术沙龙
(34)中西方姓名文化的比较 邹丽娜
(36)新时期大学生学习型党支部建设思考——以华中师范大学某学院“阅来客栈”模式为例 杨灵珍
(38)中国石窟的开凿与分布 邓兰
(40)美国西进运动的清教思想渊源 陈丽屏
(42)动态评价对我国教育改革的启示 王乐
(44)英美派女性文学对女大学生价值观的影响 钟瑜宁 李东亮
(45)思想政治教育中人文关怀的内容体系建构 孟艳
(47)高校辅导员领导行为艺术与团体凝聚力初探 竹艳
(48)关于民办高等职业教育教学与政策改革的探索 窦素梅 张保峰
(49)浅析以人为本在学生管理中的运用 纵海侠
(50)团体心理咨询在高校辅导员工作中的应用 杨敏
(51)关于手指语教学质量滑坡的思考 季筱桅
(52)从大学三大职能看大学理念的实现 陈春燕
(53)探究性学习活动中学生问题意识的培养 陆凤兰
(54)超文本视角中的应用文读者问题及其特征 叶愚
(55)论素质教育与优化高校体育课程结构 麻新远
(56)返乡农民的困境：家园何处 方璐《文学教育》杂志-文学类面相全国教科研工作者-论文投稿发表 
语言研究
(57)隐性分层教学在大学英语教学中的应用 林丽华
(59)浅谈学生听力能力的培养 江剑妹
(60)地方院校《大学英语》课程多媒体教学的探讨 王怡菲
“期待视野”指导英语阅读的几点启示 顾雪梅
(63)我国高职公共英语教学的现实状况和解决策略 朱晓伟
(65)浅析几个颜色词的使用与中国社会的变化 黄媛
(66)文化差异在高中英语教学中的影响 彭陈云
(68)素质教育下英语课堂教学的新思考 高洁
(69)浅谈大学英语翻译教学现状及改进策略 蔡燕华
(71)浅谈国内英语语言测试中存在的问题 杨芳芳
(72)系统功能语法在英语教学中的作用 宇文磊
(74)浅谈对外汉语教学的特点及对策 马晶 李涛
(75)林肯如是说——葛底斯堡演说新解 区沛仪
(76)广告英语中人际功能的分析 王玲 岳辉
(77)大学生英语口语学习障碍 杨瑞君
(78)谈任务型教学法在英语教学中的实践 罗晶
(79)英语课堂中教师有效提问的策略研究 张冬英
艺术殿堂
(80)学前教育专业舞蹈教学设计思路的改革与创新 鞠小萌
(81)让美妙的音符流淌在语文课堂上 袁丽君
(82)纪录片细节的真实是情节真实的核心基础 吉喆
(83)浅谈幼儿读物插图设计的夸张变形 聂森 王海华 李伟
(84)音乐对提高孩子素质的意义 陶莉慧
(85)《非诚勿扰》背后的当代审美文化问题 石娉娉 韩志荣
(86)对陕北民歌传承和发展的思考 冯甲庆
中文教育
(87)高中语文探究性学习策略浅谈 万行全
(89)高师中文专业文学学科素养的评价指标体系 任卫芳
(92)如何激发初中生名著阅读的兴趣 闭卫民
(94)公文写作中如何把握受体心理 艾英
(96)消费文化语境下高校文学教育的困境 邓晓成
(98)浅谈语文教学中美育的实现 唐玉艳
(99)让乡土文化走进语文教学 江小飞
(101)浅谈《社戏》的教学 孙勇《文学教育》杂志-文学类面相全国教科研工作者-论文投稿发表 
(102)正确把握语文课程的特点 刘璟
(104)关于《捡麦穗》的启发式教学 丁文婷
(105)语文课堂，请给学生一席之地 王庆华
(106)幼儿散文教学中审美情趣的培养初探 黄轶玲
(107)阅读·写作·思考 汪平
(108)谈谈文言文的学习 段丽莉
(109)语文教学生活化之我见 李军
(110)初中语文阅读理解方法指导 邱洪旺
(111)作文课堂教学专题案例分析 商君凤
(112)通过话题作文培养学生的创新精神 吴桂杰
(113)浅谈中学语文教学方法 叶小玲
(114)语文教学中的创新教育 林东优
(115)养成教育在语文写作教学中的运用策略 黄新旦
(116)高中语文课外阅读指导方法及实践 黄艳萍
(117)刍议语文课堂有效性教学 黄周英
(118)语文阅读能力提高的有效性策略 罗国华
(119)初中语文教学之我见 薛怀洪
(120)激发学习兴趣 优化语文教学 许娜
(121)如何有效提高作文教学成效 刘健
(122)信息技术与语文教学整合 白立霞
(123)高中语文教学中情感目标的实现 陈玉源
(124)如何提高学生的阅读悟性 任勤
(125)优化高中语文教学三部曲 汤东梅
教学艺术
(126)论《动物农场》中动物的寓言性 梁智标
(128)在教学中培养学生猜想与假设能力 聂后
(130)截取法——流水账的天敌 罗春华
(131)巧用幼儿绘本实施情感教育 李伟
(133)谈谈思想品德教育 文兴平
(134)让“笨”小孩变聪明的良策 杨康昀
(136)《外国文学史》课堂教学与大学生人文精神的培养 陈述斌 李晓娟
(137)新课程背景下阅读的重要性 兰海珍
(139)直观性教学在技术教育中应用 胡明辉
(140)探索网络时代下高校思想教育工作的新模式 王葆华
(142)新课改下高中班级管理模式探讨 顾战国
(143)改变学习方式 提高课堂效率 于小梅
(144)政治教学中如何体现学生的主体地位 曾云莲《文学教育》杂志-文学类面相全国教科研工作者-论文投稿发表
(145)以实用性教学为目标提高学生就业素质 纪荣
(146)试论强化阅读教学的主体意识 尹明花
(147)中学生创新精神和实践能力的培养 陈建中
(148)浅析儒家的思想道德教育 于晓楠 杨冬
(149)让教师走进学生心里 吴香椒
(150)让学生摆脱恐惧习作的阴影 梁晋
(151)学生自能识字的三个基本策略 吴晓云
(152)托班幼儿以自我为中心行为初探 魏校娟
(153)浅谈低年级的写话教学 高秀梅
(154)阅读教学中说的魅力所在 沈忠琴
(155)《故都的秋》教学浅探 徐艳
(156)校本化教学主张的思考与推进 赵国柱
(157)关于我国高校开展国防教育的几点思考 林杰
(158)培养学生终身体育意识的几点措施 周跃雄
文教随笔
(159)宽容的魅力 蒋建华
(160)和谐师生关系之我见 王文娟

 关键字：
[影响因子 杂志发表论文 期刊征稿投稿 刊物简介 评定职称 晋级发表 杂志社编辑部 地址电话 网上投稿邮箱 联系方式 发表要求 官方学术网址  稿约细则信息 版面费 文章检测 在线投稿信箱 cn刊号 中国新闻出版总署收录 相关简介 文章摘要 相关推荐 相关收录 论文发表 学术论文推荐 医学类 教育类 主办单位 同类期刊 官方网址 网站查询  2012最新期刊投稿发表 如何在现投稿 怎么网上投稿 官方网址 网站查询  国家级 省级  ]

投稿邮箱：xueshu133@163.com 邮件主题请写“文学教育杂志”
联系电话：024-82138403        13889158687  咨询QQ：2284158925